Descrierea Proiectului
Tulburarea spectrului autist (ASD) este o tulburare care afectează fiecare individ într-un grad diferit. Este o tulburare de dezvoltare complexă pe tot parcursul vieții, caracterizată prin deficiențe în comunicarea socială, interacțiunea socială și imaginația socială (Wing & Gould, 1979). Reprezentând aproximativ 7 milioane de persoane, ASD este etichetat ca fiind tulburarea cu cea mai rapidă creștere, cu o rată anuală de creștere de 10-17%, potrivit Autism Society. Condiția are impact asupra modului în care o persoană percepe lumea și interacționează cu ceilalți, ceea ce face dificilă pentru ei să preia indicii sociale și să le interpreteze. Prin urmare, interacțiunile sociale pot fi dificile, deoarece pot avea dificultăți în ‘citirea’ altor persoane și exprimarea propriilor emoții. Cu toate acestea, persoanele cu TSA sunt adesea foarte temeinice în munca lor, punctuale și observatoare de reguli. În ciuda acestui fapt, datele actuale privind ocuparea forței de muncă pentru persoanele cu TSA nu sunt încurajatoare, deoarece sugerează că sunt mai puțin susceptibile de a lucra decât toate celelalte grupuri de handicap (Newman și colab., 2009). Multe persoane cu TSA, chiar și cele cu cele mai severe provocări, își exprimă interesul pentru a lucra (Target & Wehman, 2009). De fapt, tinerii adulți cu TSA raportează că găsirea unui loc de muncă le-ar îmbunătăți viața mai mult decât orice altceva (Barnard, Harvey , Potter și Prior, 2001). Când au demnitatea unui loc de muncă remunerat, pot contribui la lucruri esențiale, cum ar fi locuința, mâncarea, îmbrăcămintea și suporturile și serviciile necesare în viața lor. Prin urmare, persoanele cu ASD au nevoie de instrucțiuni în dezvoltarea abilităților ușoare, concentrându-se pe o parte pe abilitățile care implică abilități de căutare a unui loc de muncă (de exemplu, pregătirea CV-ului, abilitățile pentru interviul de muncă, codul vestimentar etc.) și abilitățile legate de abilitățile funcționale pentru a supraviețui și a avea succes în sectorul muncii. (adică abilități sociale și de comunicare, construirea de relații pozitive și crearea de rețele cu colegii etc. Prin urmare, acest proiect își propune: -pentru a proiecta, testa și publica un pachet de formare inovator pentru educatori care îi va ghida și sprijini să învețe adulții tineri cu TSA abilitățile soft necesare pentru a intra și a reuși la locul de muncă - să ofere cursuri de formare pentru a instrui direct tinerii adulți cu ASD într-un set de abilități ușoare și, de asemenea, pentru a oferi aceste cursuri unui grup țintă de educatori, pentru a amplifica și perpetua efectul de ondulare al acestor cursuri.
